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| Programme
de visites d'éducation du CNERH
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Programme
de visites d'éducatives du
CNERH
Quels
sont les avantages d’une visite sur place?
- Aider l’organisation à améliorer son programme
de protection des participants humains à la recherche.
- Aider l’organisation à se lancer dans un processus
d’amélioration de la qualité.
- Offrir une
démarche adaptée à la culture
de recherche propre à chaque organisation.
- Permettre à l’organisation de recevoir des
conseils sur l’à-propos de la gouvernance et
de la structure de son programme de protection des participants
humains à la recherche.
- Conseiller
l’organisation sur la conformité aux
règlements et aux politiques.
- Évaluer l’à-propos des pratiques locales
adoptées pour évaluer l’éthique
de la recherche.
- Offrir la
possibilité d’une session éducative.
- Fournir à l’organisation, dans un rapport confidentiel,
des recommandations sur les moyens à prendre pour améliorer
son programme de protection des participants humains à la
recherche.
- La visite
n’entraîne pas de frais directs pour
les organisations à but non-lucratif.
Description du programme
Le
service consultatif de visites éducatives de site offert
par le CNERH est une occasion de discuter du processus d’examen
de l’éthique. Ce service est offert dans le cadre
des activités éducatives du CNERH. Il vise à
aider les universités, les centres hospitaliers et les
autres établissements de recherche à analyser
les forces et les faiblesses de leur système actuel d’examen
de l’éthique et à suggérer des améliorations
au processus d’examen.
Si
vous invitez le CNERH à visiter votre établissement,
nous organiserons une visite de site menée par une petite
équipe d’inspecteurs qui rencontreront les représentants
du conseil d’éthique de la recherche (CER) qui
examine la recherche effectuée sur des sujets humains,
ainsi que les administrateurs, les membres du milieu de recherche
et les directeurs de départements.
- Tous
les résultats sont communiqués de façon
confidentielle au cadre supérieur approprié
responsable de l’examen de l’éthique de
la recherche, à qui revient ensuite la décision
de les rendre publics et de mettre en œuvre les
recommandations.
- La visite
n'entraîne pas de frais directs pour l'établissement.
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